Il Dipartimento di Architettura e Progetto dell'Università Sapienza di Roma in collaborazione con la Sovraintendenza ai Beni Culturali del Comune di Roma e la Scuola Superiore mediatori Linguistici Gregorio VII (SSML) organizza un Workshop sul tema "Illuminazione urbana" che si terrà dal 16 al 21 settembre 2013. L'evento rientra tra le iniziative formative organizzate dal DIAP dedicate al Lighting Design.

Un adeguato utilizzo della luce sottolinea ed esalta le qualità semantiche dello spazio architettonico e rende possibile un dialogo espressivo fra il costruito e l’ambiente circostante.

La luce, oltre ad avere una funzione di guida ed orientamento all’interno della città, ci fornisce una giusta comprensione della qualità dello spazio alla scala architettonica ed urbana, suggerendo inoltre un rapporto “emozionale” con gli scenari del nostro quotidiano. 

Si è appena conclusa la V edizione della Scuola di Archeologia Virtuale, organizzata dal CNR-ITABC (Istituto per le Tecnologie Applicate ai Beni Culturali - Roma) e CNR-ISTI (Istituto di Scienza e Tecnologie dell’Informazione “A. Faedo” - Pisa) in collaborazione con il CINECA di Bologna, l'Università di Padova, l'Associazione Nazionale Archeologi (ANA) e MIMOS.  

Dopo le passate edizioni svoltesi a Padova, Bologna, Roma quest’anno la Scuola è stata ospitata nelle aule messe a disposizione dal CNR – ISTI a Pisa, ed ha visto la partecipazione di 20 studenti, tra cui due stranieri ed il resto proveniente da tutto il territorio nazionale. 

Organizzato dal Dipartimento Architettura e Studi Urbani del Politecnico di Milano il corso sull'Impiego dei sistemi GIS per il progetto di restauro, conservazione, riuso, gestione e manutenzione dei beni architettonici e culturali è rivolto ad un vasto numero di utenti quali: 

- architetti, ingegneri edili, laureati in beni culturali, periti edili, geometri, restauratori;

- specializzandi in Beni Architettonici e del Paesaggio e Dottorandi in Conservazione dell’Architettura;

- studenti e laureandi delle lauree triennali e magistrali in architettura, ingegneria edile-architettura e beni culturali.

Scadono l'8 novembre 2013 le iscrizioni alla quarta edizione del corso in Elementi di documentazione fotografica applicata ai beni culturali finalizzato a permettere l'acquisizione delle competenze necessarie per realizzare la documentazione fotografica delle opere d'arte e di eventuali interventi di restauro. Il corso è stato inserito quest'anno nel Catalogo Formazione Continua a Domanda Individuale, realizzato con il contributo del Fondo Sociale Europeo, del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, della Regione Piemonte e della Provincia di Torino.

Il Centro Conservazione e Restauro "La Venaria Reale" organizza per la seconda edizione la Scuola di Spettroscopia Infrarossa applicata alla diagnostica dei Beni Culturali. Quest'anno la scuola si svolgerà dal 15 al 18 ottobre 2013 mediante lezioni teoriche e dimostrazioni pratiche. 

La scuola si propone di fornire ai partecipanti gli strumenti necessari ad un utilizzo efficace della spettroscopia infrarossa applicata alla diagnostica dei Beni Culturali. Il corso è rivolto agli interessati ad approfondire le conoscenze sulla spettroscopia infrarossa in trasformata di Fourier, in particolare nella sua applicazione ai Beni Culturali.

E' stato fissata la data del seminario IGIIC su "Consolidamento e Preconsolidamento delle Pitture Murali con Dispersione Alcolica di Nanoparticelle di Idrossido di Calcio": si svolgerà il 13 settembre 2013 presso il Palazzo Diocesano di Palermo. L’obiettivo principale del seminario è quello di contribuire alla formazione di carattere tecnico, conservativo dell’operatore dei beni culturali e far acquisire una competenza specializzata nell’utilizzo delle dispersioni alcoliche di nanoparticelle di idrossido di calce.

L'Istituto di Formazione e Ricerca della Federazione Italiana UNESCO, in collaborazione con il Centro di GeoTecnologie dell'Università di Siena e la Fondazione Masaccio, organizza per l'a.a. 2013/2014 la seconda edizione del Master in Tecnologie Open Source per i Beni Culturali (Master Open Téchne).

Il Master Open Téchne nasce con l'obiettivo di formare professionisti in possesso di competenze trasversali, che, partendo da una solida formazione universitaria tradizionale, siano capaci di sfruttare le opportunità offerte dalle nuove tecnologie e in grado di orientarsi, in modo competitivo, nelle evoluzioni del settore culturale.

Si svolgerà a Lipari dall’8 al 18 settembre 2013, il 1° workshop di archeologia tecnica e scienze subacquee ARCHEOLIE 2013. Una settimana di studi e scavi per gli amanti e i professionisti dell’archeologia subacquea. L'archeologia subacquea è un campo di sperimentazione continua di nuove tecnologie per la documentazione, il rilievo e il recupero di beni culturali sommersi.

La direzione scientifica del workshop è affidata a Sebastiano Tusa, Soprintendente del Mare della Regione Siciliana e a Claudio Mocchegiani Carpano, Docente di archeologia subacquea all’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli.

Il Dipartimento di Architettura e Progetto dell'Università Sapienza di Roma in collaborazione con la Sovraintendenza ai Beni Culturali del Comune di Roma e la Scuola Superiore mediatori Linguistici Gregorio VII (SSML) organizza un Workshop sul tema "Software per il calcolo illuminotecnico ed il rendering" che si terrà dall’8 al 13 luglio 2013. L'evento rientra tra le iniziative formative organizzate dal DIAP dedicate al Lighting Design.

Indispensabile per il lighting designer, ma anche per l’architetto e per l’ingegnere che operano alle scale dello spazio architettonico e dello spazio urbano, il calcolo illuminotecnico eseguito per mezzo dei software più evoluti oggi disponibili, garantisce l’autonomia del progettista dalle aziende produttrici e dai fornitori di materiale illuminotecnico consentendo di verificare e scegliere la soluzione più adatta alle proprie esigenze tecniche ed espressive.

E' in programma dal 29 Luglio al 3 Agosto un workshop sulla città e nella città di Latina organizzato nei contenuti scientifici dalla Casa dell' Architettura onlus di Latina, da tempo impegnata nella divulgazione della storia architettonica della città. Il workshop vuole portare alla luce, attraverso il rilievo contemporaneo ed il disegno, i progetti ed i monumenti esistenti e demoliti, che raccontano la storia del territorio.

l workshop si inserisce all'interno di un percorso di studi e di ricerca avviato ormai da anni dalla Casa dell'Architettura di Latina. Il lavoro effettuato racconta di una città la cui struttura urbana è il risultato non solo di intere parti o singoli edifici realizzati, ma anche di ripensamenti politici che ne hanno condizionato lo sviluppo, in alcuni casi creando originali presupposti per l’evoluzione di una città straordinaria, non tanto per le forme che caratterizzano la sua architettura, quanto per la storia che ha caratterizzato il territorio pontino, inevitabilmente specchio degli avvenimenti a carattere nazionale. 

ASS.I.R.C.CO. (Associazione Italiana Recupero e Consolidamento Costruzioni) organizza per il prossimo luglio un corso breve di due giorni sul tema:  “Il Patrimonio architettonico religioso: salvataggio conservazione e valorizzazione di chiese e conventi nelle aree terremotate abruzzesi”. L'iniziativa è organizzata in collaborazione con il Centro Studi Mastrodicasa e si terrà a L'Aquila nei giorni 11-12 luglio  2013 (Auditorium ANCE – Viale A. De Gasperi, 60). Interverranno i rappresentanti di diverse aziende del settore. 

Il Dipartimento di Storia Culture Civiltaà dell'Alma Mater Studiorum Università di Bologna organizza dal 1 al 13 luglio 2013 una Summer School dal titolo "Preventive Archaeology: urban sites and landscape". L'obiettivo è quello di offrire l'opportunità ai partecipanti di assistere a lezioni di qualità, dimostrazioni pratiche e laboratori che indagano una serie di argomenti fondamentali della metodologia archeologica moderna, dalle scienze integrate al punto di vista umanistico. Nell corso sarà definita una nuova procedura, fornendo un ambiente stimolante per condividere e discutere le diverse esperienze di diversi paesi europei nei temi affrontati, in cui gli studenti saranno in una parte centrale e attiva. Questo processo definirà nuove aree di conoscenza insieme a strumenti per la divulgazione anche al di là del corso stesso.